O Ministério da Educação (MEC) e o Ministério da Saúde divulgaram nesta segunda-feira (19) os resultados do Enamed 2025, exame aplicado aos concluintes do curso de Medicina como parte do Enade. Ao todo, 351 cursos participaram da avaliação em todo o país. No Sistema Federal de Ensino, que reúne instituições públicas e privadas, 304 cursos foram analisados, sendo que 67,1% ficaram nas faixas consideradas satisfatórias (conceitos 3, 4 e 5), enquanto 99 obtiveram conceitos 1 ou 2, passando a integrar o radar de supervisão do MEC.
A avaliação classifica os cursos em uma escala de 1 a 5, de acordo com o desempenho dos estudantes. Em 2025, 24 cursos receberam conceito 1, 83 ficaram com conceito 2, 80 alcançaram conceito 3, 114 obtiveram conceito 4 e 49 atingiram o conceito máximo, 5. Cursos com conceitos 1 e 2 são considerados insatisfatórios e podem sofrer medidas administrativas, como restrição de vagas ou até suspensão de novos ingressos, conforme explicou o ministro da Educação, Camilo Santana, que destacou que o objetivo é corrigir falhas sem prejudicar alunos já matriculados.
No cenário local, Eunápolis, no extremo sul da Bahia, aparece com dois cursos de Medicina avaliados com conceito 2: a Faculdade Pitágoras de Medicina de Eunápolis e as Faculdades Integradas do Extremo Sul da Bahia. Ambos registraram apenas 50% de concluintes considerados proficientes no exame, índice que acende um alerta para a qualidade da formação oferecida na cidade.
Os resultados geram preocupação entre estudantes e famílias, já que o curso de Medicina exige alto investimento financeiro e expectativa de formação sólida. Especialistas apontam que conceitos baixos refletem a necessidade de melhorias urgentes em áreas como campos de prática, qualificação do corpo docente, infraestrutura, projeto pedagógico e acompanhamento acadêmico dos alunos.
Para o MEC, a divulgação dos dados tem papel fundamental ao garantir transparência, orientar a sociedade e permitir a cobrança por melhorias. A qualidade da formação médica, segundo o ministério, impacta diretamente a assistência prestada à população, tornando essencial o acompanhamento rigoroso dos cursos com desempenho insatisfatório.
